Soal-soal SD/MI Untuk Berlatih Ujian Sekolah Tahun 2015

Untuk mempersiapkan ujian sekolah di tingkat Sekolah dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI), para guru harus mengetahui kisi-kisi soal ujian dan pengembangannya. Mata pelajaran yang diujikan pada US SD/MI adalah Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).

Kisi-kisi penting soal Bahasa Indonesia UN SD / MI secara umum dibagi 2 (dua) bagian yakni materi membaca dan materi menulis. Materi penting soal Matematika UN SD / MI secara umum dibagi 5 (lima) kompetensi. Sedangkan Materi penting soal IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) UN SD / MI secara umum dibagi 9 (sembilan) bagian.



Silakan anda download Soal-soal SD/MI Untuk Berlatih Ujian Sekolah Tahun 2015 di bawah ini :

Contoh Soal Bahasa Indonesia Ujian Sekolah / Ujian Nasional SD/MI

Materi membaca mengujikan kompetensi seperti membaca berbagai teks bukan sastra berupa naskah sederhana, laporan, pengumuman, petunjuk pemakaian, ringkasan, makna kata, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi, dongeng, cerita anak, dan drama anak. Sedangkan materi menulis kompetensinya berkisar soal cara bagaimana mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, petunjuk pemakaian, surat, pengumuman, dialog, formulir, teks pidato, laporan, dan ringkasan dengan menggunakan ejaan dan pilihan kata yang tepat; menulis berbagai karya sastra untuk anak berbentuk cerita, puisi, parafrase, dan pantun.


Untuk lebih lengkapnya tentang Contoh Soal Bahasa Indonesia Ujian Sekolah bisa diunduh disini.

Contoh Soal Matematika Ujian Sekolah / Ujian Nasional SD/MI

Materi penting soal Matematika UN SD / MI secara umum dibagi 5 (lima) kompetensi beserta sub-nya, sehingga jumlahnya sekitar 11 materi esensil. Berikut kami sampaikan diantaranya :

1. Kompetensi

Memahami konsep dan operasi hitung bilangan bulat serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari

Indikator

1. Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan cacah
2. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung campuran bilangan cacah
3. Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat

2. Kompetensi

Memahami konsep dan operasi hitung bilangan pecahan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator

1. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan
2. Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian berbagai bentuk pecahan
3. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala atau perbandingan
4. Siswa dapat menentukan urutan berbagai bentuk pecahan dari besar ke kecil atau sebaliknya

3. Kompetensi

Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah

Indikator

1. Siswa dapat menentukan KPK atau FPB dari dua bilangan dalam bentuk faktorisasinya
2. Siswa dapat menentukan FPB atau KPK dari tiga buah bilangan dua-angka
3. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK
4. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB

4. Kompetensi

Memahami konsep dan operasi hitung bilangan berpangkat dan penarikan akar pangkat 2 atau 3

Indikator

1. Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat dua
2. Siswa dapat menentukan hasil penarikan akar pangkat tiga dari suatu bilangan pangkat tiga
3. Siswa dapat penyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penarikan akar pangkat tiga

5. Kompetensi

Memahami konsep ukuran waktu, panjang, berat, panjang, luas, debit, volume, dan konsep jarak dan kecepatan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Indikator

1. Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan satuan waktu atau satuan panjang yang disajikan dalam soal cerita sederhana.
2. Siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan satuan debit atau satuan volume.
3. Siswa dapat menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan satuan berat atau satuan luas.
4. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan jarak, kecepatan, dan waktu.

6. Kompetensi

Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun datar, serta hubungan antar bangun, dan dapat menggunakannya dalam pemecahan masalah

Indikator

1. Siswa dapat menentukan bentuk bangun datar dari beberapa sifat-sifat bangun yang disajikan atau sebaliknya.
2. Siswa dapat menentukan hasil pencerminan dari gambar suatu bangun datar yang disajikan.
3. Siswa dapat menentukan unsur-unsur yang ada pada bangun ruang yang disajikan (titik sudut, sisi, atau
   rusuk).
4. Siswa dapat menentukan satu pasang bangun yang sama dan sebangun dari beberapa gambar yang disajikan.
5. Siswa dapat menentukan jaring-jaring suatu bangun ruang.

7. Kompetensi

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data

Indikator

1. Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari sekumpulan data (rentang banyak data 6 – 10 data).
2. Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari data berbentuk tabel (banyak data kurang dari 20 data).
3. Siswa dapat menghitung nilai rata-rata dari sajian data berbentuk diagram batang.
4. Siswa dapat menentukan nilai median dari sekumpulan data tunggal yang disajikan.
5. Siswa dapat menentukan nilai modus dari data yang disajikan dalam bentuk soal cerita.
6. Siswa dapat menentukan selisih nilai tertinggi dan terendah dari data yang disajikan.

Untuk lebih lengkapnya tentang Contoh Soal Matematika Ujian Sekolah bisa diunduh disini.

Contoh Soal IPA Ujian Sekolah / Ujian Nasional SD/MI

Materi penting soal IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) UN SD / MI secara umum dibagi 9 (sembilan) diantaranya materi ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, manfaat tumbuhan dan hewan bagi manusia, serta upaya pelestariannya serta bagaimana siswa dapat memahami bagian tubuh manusia, tumbuhan, dan hewan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat.

Untuk lebih lengkapnya tentang Contoh Soal IPA Ujian Sekolah bisa diunduh disini.


Semoga kumpulan soal SD/MI Untuk Berlatih Ujian Sekolah Tahun 2015 dapat membantu. Semoga bermanfaat, Amin Ya Allah Rabbal Alamin!